Ξεκινήσαμε στα τέλη Φεβρουαρίου 2023 να κατασκευάζουμε τον κήπο μας και να φυτεύουμε, οπότε και με την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα, ξεκινήσαμε με τα παιδιά να αξιοποιούμε τις Τ.Π.Ε. μέσω του διαδραστικού πίνακα αλλά και λογισμικών εννοιολογικού χάρτη, χρήση διαδικτύου για πληροφορίες σχετικά με τα είδη που έχουμε φυτέψει, καταγραφή της εξέλιξης του σχεδίου δράσης με εισαγωγή εικόνων από τον κήπο μας, παρακολούθηση μέσω αυτών της ανάπτυξης, δημιουργία βιβλίων με χρήση του StoryJumper, ζωγραφική στον διαδραστικό πίνακα και εκτύπωση των έργων μας, με παρουσίαση στους γονείς και πολλές άλλες ψηφιακές δραστηριότητες.

Η τοπική κοινωνία παρακολουθεί τη Δράση μας και μας βοηθά σε αυτήν, καθώς πρόκειται για περιοχή με θερμοκήπια και καλλιέργεια οπωροκηπευτικών. Έχουμε επισκεφτεί γειτονικά μας θερμοκήπια, τα παιδιά έχουν δεχτεί συμβουλές, και επίσης μας επισκέπτεται γεωπόνος και συγγενείς των παιδιών που δραστηριοποιούνται επαγγελματικά στην περιοχή με θερμοκήπια. Οι μαθητές συζητούν και παρουσιάζουν με μεγάλη χαρά τα αποτελέσματα στον διαδραστικό πίνακα, αξιοποιώντας ήδη αρκετά από τα εργαλεία του διαδραστικού.

Οι γονείς ενημερώνονται συχνά, έχουν λάβει πρόσκληση από τα παιδιά για παρουσίαση του έργου στον διαδραστικό, καθώς επίσης έχουν γευτεί αρκετά από όσα έχουν καλλιεργηθεί στον κήπο.

Previous Next

Έργα του σχολείου στο portal Learning from the Extremes International

Παρουσία με Poster στο διεθνές συνέδριο (International Conference) με τίτλο: «Learning…from the Extremes!» (Μαθαίνοντας…από τα «άκρα»!) που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, στις 19 και 20 Ιανουαρίου 2024, στις εγκαταστάσεις της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη Αττικής