ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ (1334)
Πρόκειται για την K2 Category που εμφανίζεται στο SJ Extra Slider Module.
Με το άρθρο 78, του νόμου 5218/2025 (ΦΕΚ 125/Α/14-7-2025), διασφαλίστηκε η δυνατότητα των επιτροπών αξιολόγησης να εισηγούνται την ένταξη διδακτικών βιβλίων στο πλαίσιο του Πολλαπλού Βιβλίου, ακόμη και αν δεν έχει υποβληθεί έως τώρα η μορφή EPUB 3 ή/και Interactive PDF. Η νομοθετική αυτή ρύθμιση επιτρέπει την έγκαιρη πρόοδο της διαδικασίας!
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) εξέδωσε σήμερα, 15/07/2025, σχετικές οδηγίες, διασφαλίζοντας την ίση μεταχείριση όλων των συγγραφικών ομάδων. Η αξιολόγηση και η εισήγηση για την ένταξη των βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων (Μ.Δ.Β.) και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων (Ψ.Β.Δ.Β.) θα ολοκληρωθεί έως τις 21 Ιουλίου 2025, ενώ ο τεχνικός έλεγχος των ψηφιακών μορφών (EPUB 3 και Interactive PDF) θα πραγματοποιηθεί σε μεταγενέστερο στάδιο.
Με τα εγκεκριμένα βιβλία, πολύ σύντομα θα ξεκινήσει η διαδικασία επιλογής από την εκπαιδευτική κοινότητα, ώστε οι εκπαιδευτικοί να επιλέξουν το πλέον κατάλληλο υλικό για τους μαθητές και τις μαθήτριές τους. Παράλληλα, η κοινωνία θα έχει την ευκαιρία να γνωρίσει τις νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που ενσωματώνονται στα βιβλία, σύμφωνα με τα νέα Προγράμματα Σπουδών.
Όσοι/ες υποβάλουν τις ψηφιακές μορφές (EPUB 3 και Interactive PDF) έως τις 18 Ιουλίου 2025, θα αξιολογηθούν έως τις 30 Σεπτεμβρίου 2025. Για υποβολές έως την καταληκτική ημερομηνία της παράτασης (5 Δεκεμβρίου 2025), η τεχνική αξιολόγηση θα ολοκληρωθεί μέχρι τις 5 Ιανουαρίου 2026.
Με θεσμική συνέπεια και προσανατολισμό στο μέλλον, το έργο του Πολλαπλού Βιβλίου συνεχίζεται. Πολύ σύντομα, εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες θα έχουν στη διάθεσή τους νέα βιβλία, εναρμονισμένα με τα Προγράμματα Σπουδών που τοποθετούν στο επίκεντρο τον μαθητή και τη μαθήτρια και βασίζονται στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, όσα δηλαδή πρέπει να γνωρίζει, να κατανοεί και να μπορεί να εφαρμόσει κάθε παιδί μετά την ολοκλήρωση της μαθησιακής διαδικασίας.
Περισσότερα θα βρείτε στο Σχετικό Αρχείο
Περισσότερα για το Πολλαπλό Βιβλίο στο: https://iep.edu.gr/el/nea-didaktika-vivlia
Αθήνα, 14/07/2025
Δελτίο Τύπου
Ξεκίνησε το Ευρωπαϊκό Έργο Teacher Academy Maker Education (ΤΑΜΕ), με τη συμμετοχή του ΙΕΠ
Το μέλλον της εκπαίδευσης «φτιάχνεται» στα σχολεία μας
Στο Tallinn University της Εσθονίας, πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου Teacher Academy Maker Education (TAME), το οποίο φιλοδοξεί να γεφυρώσει το υφιστάμενο κενό στη δημιουργική, βιωματική και καινοτόμο εκπαίδευση στα σχολεία της Ευρώπης. Το έργο εισάγει μεθοδολογίες που προάγουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επίλυση προβλημάτων και τον ψηφιακό εγγραμματισμό που αποτελούν βασικές δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) συμμετέχει ως επίσημος εταίρος στο έργο εκπροσωπώντας την Ελλάδα και έχει αναλάβει τον κρίσιμο ρόλο της διαμόρφωσης πολιτικών και εργαλείων, με στόχο να υποστηρίξει τους/τις εκπαιδευτικούς στην ενσωμάτωση της καινοτομίας στην τάξη, αξιοποιώντας τεχνολογίες αιχμής όπως η ρομποτική, η ηλεκτρονική και η ψηφιακή κατασκευή.
Κατά την τριετή διάρκεια του έργου (01.04.2025 – 31.03.2028), προβλέπεται να αναπτυχθούν:
• Ένα πλήρες Πλαίσιο Δεξιοτήτων για τη Maker Education, προσαρμοσμένο στις ανάγκες των σχολείων.
• Τρία αρθρωτά εργαλεία επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς στους τομείς της ηλεκτρονικής, ρομποτικής και ψηφιακής κατασκευής.
• Πιλοτική εφαρμογή σε σχολεία πέντε ευρωπαϊκών χωρών, με ενεργή συμμετοχή μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών.
Η συμμετοχή σχολικών μονάδων στην πειραματική φάση του έργου είναι καθοριστική για τη βιωσιμότητα και την παιδαγωγική εδραίωση των αποτελεσμάτων, καθώς και για την ουσιαστική σύνδεσή τους με τις νέες προτεραιότητες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
Η Maker Education είναι μια παιδαγωγική φιλοσοφία που:
> Ενεργοποιεί τη φαντασία των μαθητών/τριών,
> Συνδυάζει νου και χέρια σε ένα ενιαίο μαθησιακό εγχείρημα,
> Ενισχύει τη συμμετοχή και την ένταξη όλων ανεξαρτήτως μαθησιακού προφίλ.
Απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων και έχει στόχο την ενδυνάμωσή τους ώστε να λειτουργούν ως επιμελητές/τριες της μάθησης, σχεδιάζοντας μαθήματα ως εμπειρίες και μαθησιακά γεγονότα, και όχι απλώς ως μετάδοση γνώσεων.
Το έργο συντονίζεται από το Tallinn University και υλοποιείται με τη συνεργασία θεσμικών και πανεπιστημιακών φορέων από την Εσθονία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Πορτογαλία και τη Γαλλία.
Το ΙΕΠ εξασφαλίζει τη διασύνδεση των αποτελεσμάτων του έργου με τις τρέχουσες μεταρρυθμίσεις του ελληνικού σχολείου, συμβάλλοντας καθοριστικά στην προώθηση ενός περιβάλλοντος μάθησης που ενθαρρύνει τη δημιουργία, την έρευνα και την καινοτομία.
|
|
|
|
 |
Αθήνα, 09/07/2025
Για τη διευκόλυνση των συγγραφικών ομάδων και με στόχο τη στήριξη της ποιοτικής ολοκλήρωσης του έργου τους, παρατείνεται έως και την Παρασκευή 18 Ιουλίου 2025 (ώρα 23:59) η προθεσμία υποβολής της ψηφιακής μορφής των διδακτικών βιβλίων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, του Γυμνασίου και της Α΄ Λυκείου.
Η παράταση αφορά βιβλία που βρίσκονταν σε διαδικασία αξιολόγησης και για τα οποία είχαν αποσταλεί παρατηρήσεις από τις επιστημονικές επιτροπές πριν την 7η Δεκεμβρίου 2024. Οι ψηφιακές εκδόσεις πρέπει να υποβληθούν σε δύο μορφές:
- EPUB 3
- Interactive PDF
Κατά τα λοιπά, ισχύουν όσα προβλέπονται στην πρόσκληση με αρ. πρωτ. 46978/ΓΔ4/25-04-2023.
Αθήνα, 01/07/2025
Με σταθερά βήματα και μέσα από ουσιαστικό διάλογο με τις σχολικές κοινότητες, προχωρά η ένταξη του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate, IB) σε δημόσια σχολεία της χώρας. Από τον Βόλο, τη Θεσσαλονίκη και το Ηράκλειο Κρήτης, μέχρι την Αθήνα και τον Πειραιά, πραγματοποιήθηκαν τις τελευταίες εβδομάδες διαδοχικές επισκέψεις σε σχολικές μονάδες που προετοιμάζουν την υποψηφιότητά τους ώστε να ενταχθούν στο δίκτυο των Σχολείων που θα προσφέρουν το Διεθνές Απολυτήριο (International Baccalaureate, IB).
Στο πλαίσιο των επισκέψεων:
- Παρουσιάστηκαν τα βασικά χαρακτηριστικά του προγράμματος IB.
- Απαντήθηκαν ερωτήσεις των εκπαιδευτικών.
- Αναπτύχθηκε γόνιμος διάλογος για τις παιδαγωγικές, οργανωτικές και θεσμικές προκλήσεις της εφαρμογής.
- Τονίστηκε η σημασία του σεβασμού στην εκπαιδευτική ταυτότητα κάθε σχολείου και της ενεργού συμμετοχής όλης της κοινότητας.
Ο δεύτερος κύκλος επισκέψεων περιελάμβανε τις ακόλουθες σχολικές μονάδες:
- Μουσικό Σχολείο Βόλου στις 12/06/2025
- 1ο Πρότυπο ΓΕΛ “Μανόλης Ανδρόνικος”, Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης στις 24 και 25/06/2025
- Πρότυπο ΓΕΛ Ηρακλείου στις 26/06/2025
- Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα, Μουσικό Σχολείο Παλλήνης, Πρότυπο ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων στις 27/06/2025
- Μουσικό Σχολείο Αθήνας, Πρότυπο ΓΕΛ Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά, Πρότυπο ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης στις 30/06/2025
Η παρουσία του Προέδρου του ΙΕΠ, μελών του Δ.Σ. και στελεχών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επιβεβαίωσε την υψηλή προτεραιότητα που αποδίδεται στη στήριξη του δημόσιου σχολείου, μέσα από ανοιχτές και συνεργατικές διαδικασίες.
Σχετικά με το πρόγραμμα του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate, IB).
Πρόκειται για ένα διεθνώς αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που:
- Καλλιεργεί την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα με έναν διεθνή προσανατολισμό.
- Διαμορφώνει ένα σύγχρονο σχολείο με διεθνή προοπτική, ανοιχτό σε όλους τους μαθητές και σε όλες τις μαθήτριες, χωρίς αποκλεισμούς, προσφέροντας ευκαιρίες εξωστρέφειας και πολυφωνίας.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σε στενή συνεργασία με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στηρίζει σταθερά την πρωτοβουλία, αναδεικνύοντας τη σημασία της εκπαιδευτικής ισότητας και της πρόσβασης όλων των παιδιών σε διεθνή προγράμματα υψηλής ποιότητας. Παράλληλα, θα συνεχίσει να υποστηρίζει επιστημονικά κάθε στάδιο της εφαρμογής, με στόχο την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος στα επιλεγέντα σχολεία και τη σταδιακή διαμόρφωση ενός σταθερού μοντέλου που θα ενσωματώνει το Διεθνές Απολυτήριο και στη δημόσια εκπαίδευση.
Περισσότερες πληροφορίες για το Διεθνές Απολυτήριο στα Δημόσια Σχολεία στο https://iep.edu.gr/el/ibdp
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Αθήνα, 1 Ιουλίου 2025
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ανακοινώνει την ενεργοποίηση της ψηφιακής φόρμας υποβολής Εκθέσεων Εξωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου των σχολικών μονάδων, από τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης.
Η διαδικασία πραγματοποιείται μέσω της ειδικής ψηφιακής εφαρμογής του ΙΕΠ και η προθεσμία υποβολής των εκθέσεων για κάθε σχολική μονάδα είναι η 20ή Ιουλίου 2025, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υπ’ αρ. 108906/ΓΔ4/10-09-2021 Υπουργική Απόφαση.
Επιπροσθέτως, μέχρι και την 30ή Ιουλίου 2025, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης καλούνται να υποβάλουν και τη συνολική Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης για το σύνολο των σχολικών μονάδων της ευθύνης τους, όπως προβλέπεται από την ίδια Υπουργική Απόφαση.
Η Εξωτερική Αξιολόγηση αποτελεί οργανικό μέρος της διαδικασίας αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, συμπληρώνοντας την Εσωτερική Αξιολόγηση και στοχεύοντας στην ολοκληρωμένη αποτίμηση και τη συστηματική βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου.
Πρόκειται για μια διαδικασία με έμφαση στην ενίσχυση της ποιότητας, η οποία συμβάλλει ουσιαστικά στην υποστήριξη της κάθε σχολικής μονάδας και στη συνολική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος.
Περισσότερες πληροφορίες για την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων στο https://iep.edu.gr/el/odigoi-kai-ergaleia-m
Ενημέρωση για οριστικοποίηση των αποτελεσμάτων όσον αφορά την υπ’ αριθμ. πρωτ. 6104/24-04-2025 (ΑΔΑ: 6Α5ΦΟΞΛΔ-ΛΡ5) Ανακοίνωση - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας ως διοικητικό προσωπικό στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)
1. Αντικείμενο του έργου του Αναδόχου
Στο πλαίσιο της ανάθεσης, ο Ανάδοχος αναλαμβάνει την παροχή της προμήθειας εξοπλισμού για σταθμό Απινιδωτή – SHOCK STATION, στο κτίριο όπου στεγάζεται το ΙΕΠ, παρέχοντας τα παρακάτω, με συγκεκριμένες προδιαγραφές:
1. Αυτόματος/Ημιαυτόματος Εξωτερικός Απινιδωτής συμπεριλαμβανομένου Safe Set (ειδικός εξοπλισμός με ψαλίδι, ξυραφάκι κ.α.):
Τεχνικές προδιαγραφές/χαρακτηριστικά:
1) Wifi – Ασύρματη παρακολούθηση, έλεγχος και αναβαθμίσεις.
2) Πρόγραμμα απομακρυσμένου ελέγχου και διαχείρισης απινιδωτών και αναλωσίμων.
3) Φωνητικές οδηγίες στα Ελληνικά και Αγγλικά.
4) Xρήση σε ενήλικες και παιδιά με τα ίδια ηλεκτρόδια.
5) Χρόνος φόρτισης: 0 sec @ 200J.
6) Αυτόματη/Ημιαυτόματη λειτουργία απινίδωσης.
7) Διφασική ενέργεια απινίδωσης με ενέργεια έως 360 Joules.
8) Αυτόματη ρύθμιση έντασης ήχου, σύμφωνα με το θόρυβο του περιβάλλοντος χώρου.
9) Ανίχνευση ΚΑΡΠΑ και οδηγίες για ενήλικες και παιδιά, ηχητικός μετρονόμος για καθοδήγηση του ρυθμού.
10) Υψηλή αντοχή σε σκόνη και υγρά, ανθεκτικός σε πτώσεις.
11) Δυνατότητα αυτόματης αποστολής δεδομένων, σε κέντρο πρώτων βοηθειών κατά την διάρκεια του περιστατικού.
12) Μπαταρία πολλαπλών χρήσεων
13) Ηλεκτρόδια διάρκειας 4 ετών.
14) “ERC 2021 Guidelines” πρωτόκολλα απινίδωσης.
15) Εργοστασιακή εγγύηση καλής λειτουργίας 8 ετών.
Επιπλέον, θα πρέπει να συνοδεύεται από:
- Ένα ζεύγος αυτοκόλλητων ηλεκτροδίων απινίδωσης ενηλίκων - παίδων (4 έτη διάρκεια).
- Σετ απινίδωσης Safe Set- περιλαμβάνει (Μάσκα τσέπης, Ψαλίδι, Ξυράφι, Γάντια, Πανί με μικροΐνες, Κουβέρτα_διάσωσης): ΔΩΡΕΑΝ ΧΟΡΗΓΗΣΗ.
- Οδηγίες Λειτουργίας.
2. Τεχνική Υποστήριξη
Επιπλέον, ο Ανάδοχος θα πρέπει να διαθέτει δωρεάν υπηρεσία ελέγχου, επισκευής και συντήρησης για τον απινιδωτή για τουλάχιστον 2 έτη από την υπογραφή σύμβασης και ανάρτησή της στο ΚΗΜΔΗΣ.
3. Ειδικό κουτί (Ερμάριο) εσωτερικού χώρου αποθήκευσης απινιδωτή με συναγερμό
4. Βάση στήριξης/πλαίσιο τοποθέτησης κυτίου απινιδωτή με συνοδευτική Επιγραφή Οδηγιών – SHOCK STATION με εγγύηση 5 ετών
2. Υποχρεώσεις αναδόχου
1. Η προμήθεια θα πρέπει να έχει γίνει εντός δεκαπέντε (15) ημερών από την υπογραφή της σύμβασης και ανάρτησή της στο ΚΗΜΔΗΣ.
2. Ο Ανάδοχος οφείλει να ενεργεί με επιμέλεια και φροντίδα, ώστε να εμποδίζει πράξεις ή παραλείψεις που θα μπορούσαν να έχουν αποτέλεσμα αντίθετο με το συμφέρον της Αναθέτουσας Αρχής.
3. Ο Ανάδοχος κατά την εκτέλεση των εργασιών, θα φέρει ακέραια την ευθύνη για οποιαδήποτε ζημιά ή φθορά σε τυχόν υπάρχουσες κατασκευές και εγκαταστάσεις του κτιρίου του ΙΕΠ, καθώς και σε οποιονδήποτε τρίτο, από αμέλεια ή απειρία του ιδίου ή του προσωπικού του και υποχρεούται να αποκαθιστά με δική του φροντίδα και έξοδα κάθε βλάβη που θα προκαλείται με υπαιτιότητά του.
4. Η Αναθέτουσα Αρχή απαλλάσσεται από κάθε ευθύνη και υποχρέωση από τυχόν ατύχημα ή από κάθε άλλη αιτία κατά την εκτέλεση των υπηρεσιών.
5. Ο Ανάδοχος έχει την υποχρέωση να διαθέτει κάθε συσκευή ή εργαλείο για την εκτέλεση των συγκεκριμένων εργασιών που αναλαμβάνει. Τα εργαλεία για τις ανωτέρω εργασίες να είναι σε καλή κατάσταση ώστε να μην δημιουργούν κινδύνους ατυχημάτων στον Ανάδοχο, σε τρίτους ή φθορές στις εγκαταστάσεις.
6. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να τηρεί τις κείμενες διατάξεις σχετικά με την ασφάλεια του ιδίου και των εργαζομένων και είναι αποκλειστικός και μόνος υπεύθυνος ποινικά και αστικά για κάθε ατύχημα που ήθελε συμβεί στο προσωπικό του ή τον ίδιο.
3. Προϋπολογισμός έργου
Το συνολικό κόστος θα ανέρχεται έως του ποσού των χιλίων τετρακοσίων εξήντα οκτώ ευρώ και τριάντα πέντε λεπτών (1.468,35€) πλέον ΦΠΑ ήτοι χιλίων εξακοσίων ευρώ (1.600,00€) συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ. Ειδικότερα, το συνολικό κόστος αναλύεται ως εξής:
Α) Αυτόματος/Ημιαυτόματος Εσωτερικός Απινιδωτής: Χίλια τριακόσια ευρώ (1.300,00€) συμπεριλαμβανομένου Φ.Π.Α. 6%. Το Safe Set παρέχεται δωρεάν.
Β) Ειδικό κουτί (Ερμάριο) εσωτερικού χώρου αποθήκευσης Απινιδωτή: Διακόσια ευρώ (200,00€) συμπεριλαμβανομένου Φ.Π.Α. 24%.
Γ) Βάση στήριξης/πλαίσιο τοποθέτησης κυτίου Απινιδωτή με συνοδευτική Επιγραφή Οδηγιών – SHOCK STATION: Εκατό ευρώ (100,00€), συμπεριλαμβανομένου Φ.Π.Α. 24%, μη συμπεριλαμβανομένης της τοποθέτησης των επιγραφών.
Το ως άνω κόστος περιλαμβάνει το σύνολο των προβλεπόμενων επιβαρύνσεων και δαπανών του Αναδόχου.
4. Διάρκεια
Η προμήθεια και εγκατάσταση του απινιδωτή θα πραγματοποιηθεί εντός δεκαπέντε (15) ημερών από την υπογραφή της Σύμβασης και την ανάρτησή της στο ΚΗΜΔΗΣ. Η διάρκεια της σύμβασης θα είναι 2 μήνες από την υπογραφή της Σύμβασης και την ανάρτησή της στο ΚΗΜΔΗΣ.
5. Παραλαβή - Τρόπος Πληρωμής
Η προμήθεια και εγκατάσταση θα πραγματοποιηθεί εντός δεκαπέντε (15) ημερών από την υπογραφή της Σύμβασης και την ανάρτησή της στο ΚΗΜΔΗΣ.
Η πληρωμή θα γίνει μετά την παραλαβή της εν λόγω προμήθειας βάσει Βεβαίωσης Παραλαβής Προμηθειών από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ και της προσκόμισης - υποβολής του Τιμολογίου Παροχής Υπηρεσιών του Αναδόχου, με την προσκόμιση των νόμιμων παραστατικών και δικαιολογητικών που προβλέπονται από τις ισχύουσες διατάξεις κατά τον χρόνο πληρωμής, καθώς και κάθε άλλου δικαιολογητικού που προβλέπεται από τις διατάξεις του άρθρου 200, παρ. 5 του ν. 4412/2016, και τυχόν ήθελε ζητηθεί από τις αρμόδιες υπηρεσίες που διενεργούν τον έλεγχο και την εκκαθάριση της δαπάνης.
Ο Ανάδοχος οφείλει να συμμορφώνεται με τις υποδείξεις/διορθώσεις των αρμοδίων οργάνων της Αναθέτουσας Αρχής.
Κριτήριο αξιολόγησης της παρούσας Πρόσκλησης υποβολής προσφορών είναι η πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά βάσει τιμής.
Για το εν λόγω έργο θα υπογραφεί σχετική Σύμβαση.
6. Οδηγίες Υποβολής Προσφοράς
Η προσφορά του οικονομικού φορέα θα αποτελείται από:
1. Συμπληρωμένη Υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (Α΄ 75) του προσφέροντος, του επισυναπτόμενου Παραρτήματος Ι της παρούσας.
2. Συμπληρωμένη Οικονομική προσφορά – Στοιχεία προσφέροντος, του επισυναπτόμενου Παραρτήματος ΙΙ της παρούσας.
Καταληκτική Ημερομηνία κατάθεσης της προσφοράς: Η προσφορά του οικονομικού φορέα θα αποσταλεί αποκλειστικά και μόνο ηλεκτρονικά στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. έως την Παρασκευή 4-7-2025 και ώρα 10:00.
1. ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
2. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι_ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ
3. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ_ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
Αθήνα, 18/06/2025
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοίνωσε την παράταση της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη διδασκαλία μαθημάτων στα τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate - IB) κατά το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς και για τη συμμετοχή τους στη σχετική επιμόρφωση.
Συγκεκριμένα, τροποποιείται η υπό στοιχεία 61557/ΓΔ4/29-05-2025 (ΑΔΑ: ΨΛΡΝ46ΝΚΠΔ-ΕΙ6, ανακοινοποίηση στο ορθό 06-06-2025) απόφαση, ως προς την καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων, η οποία παρατείνεται έως την Δευτέρα 23 Ιουνίου 2025 και ώρα 13:00, αντί της αρχικά προβλεπόμενης, Τετάρτης 18 Ιουνίου 2025.
Η απόφαση αυτή αποσκοπεί στη διευκόλυνση των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών, προκειμένου να υποβάλουν εγκαίρως και ολοκληρωμένα τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
Υπενθυμίζεται ότι κατά τα λοιπά ισχύει πλήρως το περιεχόμενο της αρχικής πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος.
Για περισσότερες πληροφορίες και αναλυτικές οδηγίες υποβολής αιτήσεων, οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να επισκεφθούν την ιστοσελίδα: https://secondment.eservices.iep.edu.gr/home
Για πληροφορίες για το πρόγραμμα IB μπορείτε να επισκεφτείτε τη σελίδα: https://iep.edu.gr/el/ibdp
More...
Η Ελλάδα συμμετέχει για δεύτερη φορά στη Διεθνή Έρευνα ICILS (International Computer and Information Literacy Study), μετά την πρώτη της συμμετοχή το 2023. Η έρευνα διοργανώνεται από τον διεθνή οργανισμό IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement).
Η ICILS αποτυπώνει το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών και μαθητριών της Β΄ Γυμνασίου στην Πληροφορική και στον ψηφιακό γραμματισμό, συμβάλλοντας στην κατανόηση της ετοιμότητας των εκπαιδευτικών συστημάτων να προετοιμάσουν τις νέες γενιές για τις προκλήσεις του ψηφιακού κόσμου. Ο νέος κύκλος της έρευνας περιλαμβάνει, για πρώτη φορά, θεματικές ενότητες σχετικές με την Υπολογιστική Σκέψη (Computational Thinking) και την Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence).
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) είναι ο φορέας υλοποίησης της έρευνας στην Ελλάδα. Η συμμετοχή της χώρας εντάσσεται στη στρατηγική για την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, καθώς και για την τεκμηρίωση των εκπαιδευτικών πολιτικών μέσα από διεθνώς συγκρίσιμα δεδομένα.
Η πιλοτική φάση της έρευνας θα πραγματοποιηθεί την άνοιξη του 2027, και η κύρια φάση την άνοιξη του 2028. Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν το 2029.
Η συμμετοχή της Ελλάδας στην ICILS 2028 αναμένεται να συμβάλει ουσιαστικά:
• στην αποτύπωση του επιπέδου ετοιμότητας των μαθητών/τριών για τον ψηφιακό κόσμο,
• στην ανάπτυξη τεκμηριωμένων πολιτικών στον τομέα της Πληροφορικής και των ΤΠΕ στην εκπαίδευση,
• στην επιμόρφωση και ενίσχυση του έργου των εκπαιδευτικών.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, σε συνεργασία με τους εποπτευόμενους φορείς του, συνεχίζει να αξιοποιεί διεθνή επιστημονικά εργαλεία και συνεργασίες, με στόχο τη συνεχή αναβάθμιση της ποιότητας της ελληνικής εκπαίδευσης και την ενίσχυση της εκπαιδευτικής πολιτικής με έγκυρα και τεκμηριωμένα δεδομένα.
Περισσότερες πληροφορίες: https://iep.edu.gr/icils/
The Lyceum Project 2025
«Τα παιδιά στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης»
Παρασκευή, 20 Ιουνίου 2025 | Ώρα Έναρξης: 10:30 π.μ. | Ωδείο Αθηνών
Πώς μεγαλώνουμε τα παιδιά μας στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και πώς μπορούμε να τους προσφέρουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να αξιοποιούν τα ψηφιακά εργαλεία με τρόπο ουσιαστικό, ώστε να συμβάλλουν σε έναν καλύτερο κόσμο;
Αυτά τα ερωτήματα βρίσκονται στο επίκεντρο του The Lyceum Project 2025, μιας πρωτοβουλίας που συνδέει τη Φιλοσοφία με την Τεχνητή Νοημοσύνη, προωθώντας έναν ανοιχτό, παγκόσμιο και διεπιστημονικό διάλογο για την εκπαίδευση στον ψηφιακό 21ο αιώνα.
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 20 Ιουνίου 2025 στο Ωδείο Αθηνών, με ώρα έναρξης τις 10:30 π.μ.
Η πρωινή συνεδρία (11:00–14:30) εστιάζει σε δύο κρίσιμες θεματικές:
1. AI Governance – Ποιες είναι οι ηθικές και νομικές υποχρεώσεις μας απέναντι στις μελλοντικές γενιές, καθώς εξελίσσεται η ανάπτυξη και η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης;
2. AI & Education – Πώς μπορούμε να διδάξουμε σε γονείς, εκπαιδευτικούς και παιδιά τι σημαίνει ανθρώπινη φύση και πώς η ΤΝ μπορεί να ευθυγραμμιστεί με αυτήν;
Στην ενότητα για την Εκπαίδευση συμμετέχει ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου κος Σπύρος Δουκάκης, ο οποίος θα αναδείξει τον ρόλο της εκπαίδευσης ως πυλώνα ενδυνάμωσης των παιδιών στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Το The Lyceum Project 2025 απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, γονείς, φοιτητές/φοιτήτριες και σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για το μέλλον της μάθησης σε μια εποχή όπου η ΤΝ δεν είναι πια σενάριο του μέλλοντος – αλλά παρούσα πραγματικότητα.
Η συμμετοχή είναι δωρεάν, με απαραίτητη εγγραφή. Για περισσότερες πληροφορίες: https://thelyceumproject.ai
Επισημαίνεται, ότι επί του προσωρινού Πίνακα, οι υποψήφιοι/ες έχουν δικαίωμα να υποβάλουν ενστάσεις αποκλειστικά αποστέλλοντας την ένσταση στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και όχι μέσω της ιστοσελίδας του ΙΕΠ: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php, όπως προβλεπόταν στην οικεία πρόσκληση, λόγω προγραμματισμένων εργασιών συντήρησης και αναβάθμισης του Μητρώου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Οι ενστάσεις υποβάλλονται εντός αποκλειστικής προθεσμίας πέντε (05) ημερών, από το Σάββατο 14-06-2025 και ώρα 13:00 έως και την Πέμπτη 19-06-2025 και ώρα 13:00.
Δείτε το Σχετικό Αρχείο
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ανακοινώνει με ιδιαίτερη ικανοποίηση ότι υποβλήθηκαν περίπου 260 αιτήσεις συμμετοχής στο διαδικτυακό επιμορφωτικό εργαστήριο με τίτλο «Κοινότητες Μάθησης για τη Βιώσιμη Πολιτειότητα», το οποίο θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 18 Ιουνίου 2025, από τις 17:00 έως τις 19:30.
Η επιμορφωτική αυτή δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών έργων SYNAPSES – Establishing Teacher Education Networks and Communities of Practice on Teaching for Sustainability Citizenship και BRIDGES – Teaching for Sustainability Citizenship, τα οποία συντονίζονται από διεθνή εκπαιδευτικά ιδρύματα και φορείς με στόχο την ενίσχυση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την ενεργό πολιτειότητα.
Σκοπός του εργαστηρίου είναι η ανάδειξη και διάδοση καλών πρακτικών κοινοτήτων μάθησης σε επίπεδο Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, καθώς και η παρουσίαση σύγχρονων επιμορφωτικών μοντέλων που ενισχύουν την αειφορία στο σχολείο και την ανάπτυξη του ενεργού πολίτη. Παράλληλα, θα δοθεί έμφαση στις προοπτικές και προκλήσεις που σχετίζονται με τη δημιουργία εκπαιδευτικών δικτύων και κοινοτήτων μάθησης, καθώς και στις δυνατότητες διασύνδεσης με τα εργαλεία και τις δράσεις των έργων SYNAPSES και BRIDGES.
Το ΙΕΠ ευχαριστεί θερμά όλες και όλους που υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής και ενημερώνει ότι όλοι/ες οι ενδιαφερόμενοι/ες θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν το εργαστήριο, ενώ θα λάβουν τον σχετικό σύνδεσμο παρακολούθησης μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος στην ηλεκτρονική διεύθυνση που δήλωσαν κατά την υποβολή της αίτησής τους.
Υπενθυμίζεται ότι για τη συμμετοχή στο εργαστήριο απαιτείται η ολοκλήρωση εγγραφής στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του έργου SYNAPSES, πριν την έναρξη του εργαστηρίου, στον ακόλουθο σύνδεσμο https://portal.synapses-academies.eu/registration/
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα ευρωπαϊκά έργα και τις επιμορφωτικές δράσεις του ΙΕΠ, επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα: www.iep.edu.gr
